- Na terenie naszej szkoły uczniowie nie mogą korzystać z telefonów komórkowych, nawet na przerwach. Dyrekcja traktuje to bardzo poważnie. Dzięki temu między lekcjami nie siedzą z głowami w smartfonach, tylko mają czas, żeby coś zjeść, skorzystać z toalety, rozprostować kości etc. - mówi Patryk (nazwisko do wiadomości redakcji), nauczyciel wychowania fizycznego w jednej z warszawskich szkół podstawowych. - Oczywiście zdarzają się tacy, którzy coś tam sobie sprawdzą, w coś pograją, kombinują etc., ale to pojedyncze przypadki. No i jak ktoś zostanie na tym przyłapany, od razu jest kontakt z rodzicami, spotkanie z wychowawcą i jakieś tam drobne konsekwencje. Wolą nie ryzykować - dodaje.
Szkoły traktują tę sprawę poważnie
Zgodnie z informacjami udostępnionymi nam przez fundację GrowSPACE, która zajmuje się szeroko rozumianym wsparciem zdrowia psychicznego, 89,42 proc. szkół w Polsce reguluje w swoich statutach kwestie korzystania z telefonów komórkowych. 51,59 proc. placówek wprowadziło zakaz korzystania ze smartfonów na swoim terenie i w czasie zajęć. Najbardziej restrykcyjne są w tym temacie szkoły w województwach lubuskim i świętokrzyskim, a najmniej - w Zachodniopomorskiem.
Niewiele placówek zabiera telefony uczniom
Fundacja GrowSPACE donosi, że tylko w 15 proc. szkół funkcjonuje depozyt, do którego uczniowie odkładają telefony po wejściu na ich teren. Najwięcej takich placówek jest w województwie lubuskim, a najmniej w województwie dolnośląskim. - U nas w szkole tego nie ma, ale myślę, że byłoby to dobre rozwiązanie. Smartfon schowany w kieszeni lub na dnie plecaka by tak nie kusił uczniów - śmieje się Patryk. - W szkole mojego syna wprowadzono depozyt. Na początku dzieciaki się wściekały, pomstowały, że to niesprawiedliwe etc., ale szybko przywyknęły - dodaje pedagog.
Szkołom i nauczycielom nie jest łatwo
- Choć era cyfrowa rozwija się w Polsce od co najmniej 20 lat, wciąż jedynym rozwiązaniem, nad jakim debatujemy, jest zakaz korzystania z telefonów w szkole lub ograniczenie młodzieży dostępu do mediów społecznościowych - mówi Dominik Kuc, przedstawiciel zarządu fundacji GrowSPACE. Społeczności szkolne robią, co mogą, aby uchronić młodzież przed zagrożeniami płynącymi z sieci i mediów społecznościowych. - Kadra pedagogiczna jest przytłoczona i tak już nadmiernymi obciążeniami wynikającymi z wadliwie skonstruowanego systemu edukacji. Pomimo tego, kładziemy na ich barkach kolejne kolosalne wyzwanie, jakim jest reagowanie na stale mnożące się zagrożenia cyfrowe" - uważa Wojciech Szumiło, dyrektor operacyjny fundacji GrowSPACE oraz koordynator badania ws. edukacji cyfrowej. - Uważamy, że za zabezpieczenie interesu polskiej młodzieży w pierwszej kolejności odpowiedzialny jest ustawodawca - dodaje.
Czy twoje dziecko ma swojego smartfona? W jakim wieku zaczęło z niego korzystać? Daj znać w komentarzu
