Wyników egzaminu szóstoklasisty nie pozna dziś każde dziecko
Egzamin szóstoklasisty 2015, jak informuje "Głos Wielkopolski", będą musieli powtórzyć szóstoklasiści ze szkoły podstawowej w Boguszynie w województwie wielkopolskim. Wszystko przez nadambitną dyrektorkę, która prawdopodobnie sfałszowała wyniki sprawdzianu, aby placówka lepiej wypadła w kuratorium. "Doszło do ewidentnej ingerencji osób trzecich w prace uczniów" - powiedziała Zofia Hryhorowicz, dyrektorka OKE. Za fałszowanie dokumentów dyrektorce szkoły może grozić nawet do 5 lat więzienia.
Co sprawdza test szóstoklasisty?
Arkusz standardowy w pierwszej części egzaminu zawierał: 22 zadania zamknięte (w tym 11 zadań z języka polskiego, 11 zadań z matematyki) oraz 5 zadań otwartych -2 zadania z języka polskiego i 3 zadania z matematyki.
Wśród zadań zamkniętych najwięcej było zadań wyboru wielokrotnego, w których uczeń zaznaczał jedną z podanych odpowiedzi. Pojawiły się też polecenia typu prawda-fałsz, na dobieranie oraz zadania, w których uczeń musiał podać uzasadnienie wyboru odpowiedzi..
Zadania otwarte z języka polskiego wymagały udzielenia odpowiedzi na pytanie, uargumentowania swojego stanowiska oraz napisania opowiadania.
Arkusz standardowy w językowej części egzaminu zawierał 40 zadań zamkniętych różnego typu: , prawda-fałsz, wielokrotnego wyboru, a także zadań na dobieranie.
Na języku polskim nie za dobrze ze świadomością językową
Na egzaminie szóstoklasistów, jak poinformowała CKE, za rozwiązanie zadań z zakresu języka polskiego uczniowie uzyskali średnio 73 proc. maksymalnej liczby punktów. Uczniowie najlepiej poradzili sobie z zadaniami, które sprawdzały umiejętność wyszukiwania w tekście informacji wyrażonych wprost i pośrednio. Również określanie tematu tekstu i wskazywanie fragmentu, gdzie pojawia się wypowiedź narratora nie sprawiło kłopotów. Jednak z zadaniem sprawdzającym świadomość językową szóstoklasiści nie poradzili sobie już tak dobrze.
Na teście szóstoklasisty matematyka poszła ciut gorzej
Za rozwiązanie zadań z zakresu matematyki uczniowie uzyskali średnio 61 proc. maksymalnej liczby punktów. Najlepiej poradzili sobie z zadaniami zamkniętymi, które sprawdzały umiejętność posługiwania się ułamkami zwykłymi, bez problemu odczytywali informacje przedstawione w tabeli i na rysunkach oraz właściwie wykorzystywali je do rozwiązywania zadań. Szóstoklasiści gorzej poradzili sobie z zadaniem, które sprawdzało znajomość ułamków dziesiętnych.
Szóstoklasistom najlepiej poszedł hiszpański
Tegoroczni szóstoklasiści są pierwszym rocznikiem, który zdawał sprawdzian z języka obcego. Za rozwiązanie zadań szóstoklasiści uzyskali średnio: z języka niemieckiego 70 proc.; z angielskiego 78 proc.; z niemieckiego - 70 proc.; z języka rosyjskiego 72 proc.; z języka francuskiego 74 proc.; z języka hiszpańskiego 86 proc.
Szóstoklasistom z obszarów wiejskich poszło słabiej
Jak informuje Centralna Komisja Edukacyjna, najwyższe wyniki z testu szóstoklasisty uzyskały dzieci z dużych miast (powyżej 100 tys. mieszkańców)- średnio zdobyły 71 proc. maksymalnej ilości punktów w pierwszej części egzaminu (matematyka, język polski) i 83 proc. z angielskiego. Ze sprawdzianem szóstoklasisty najgorzej poradzili sobie uczniowie z obszarów wiejskich: uzyskali średnio 64 proc. punktów z części pierwszej sprawdzianu oraz 74 proc. z angielskiego.
.
